换一批任务驱动结合团队学习法在宠物外科兔胃切开手术实训课程的应用
The application of task-driven teaching and TBL in the training course of rabbit gastrostomy in pet surgery:taking the modern apprenticeship pet Jinghe class as an example
摘要宠物外科手术技术实践课,对于培养学生综合运用学科知识和外科知识诊断宠物外科疾病、树立无菌意识、培养团队协作意识和练习外科基本技能有重要作用.当前,该课程教学面临缺少实验动物、实训课时限制、学生技能练习热情不高、团队协作意识培养不到位等现象,不能满足实践课程教学需求.基于职业教育人才培养需求,在现代学徒制宠物京和班实训课程采用宠物外科实训任务驱动结合团队学习法(TBL)教学模式,与2021 级宠物医疗技术专业 07 班传统讲授方法实训授课进行教学效果比较.结果表明:与07 班传统教学实训授课相比,在兔胃切开手术实训中采用基于任务驱动结合TBL授课方法极显著提高了京和班学生的技能熟练度、胃切开术实操成绩及总成绩(P＜0.01).说明宠物外科兔胃切开手术实训课程采用任务驱动结合TBL的教学方式有助于提高学生实训技能提升,优于传统授课模式.
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关键词
宠物外科手术兔胃切开任务驱动教学团队学习法职业教育pet surgeryrabbit gastrostomytask-driven teachingteam-based learningvocational education
分类号
G632
栏目名称
DOI
10.19848/j.cnki.ISSN1005-2739.2023.07.0002
发布时间
2023-11-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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