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首页 > 黑龙江教育（理论与实践） > 民办院校教师专业发展存在的问题和解决对策

民办院校教师专业发展存在的问题和解决对策

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 学术成果认领
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摘要民办院校教师专业发展不同于公办高校和中小学教师的专业发展，有其一定的特殊性。民办院校教师专业发展有着丰富的内涵和独特的内容。促进民办高校教师专业发展的对策主要有构建民办院校教师培训机制、建立导师制、合作学习团队、构建以教师专业发展为导向的绩效评价机制等。

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作者 邹宁 [1] 田星 [2] 学术成果认领
作者单位 哈尔滨理工大学高等教育研究所,黑龙江哈尔滨,150080 [1] 湖南中医药大学 药学院,湖南长沙,410208 [2]
关键词 民办院校教师专业发展对策
栏目名称
理论探讨
DOI 10.3969/j.issn.1002-4107(l).2014.02.004
发布时间 2014-07-15（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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黑龙江教育（理论与实践）

黑龙江教育（理论与实践）

2014年2期

9-10页

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