换一批摘要文章旨在探索项目式教学在智能医学工程专业中的应用,以满足学生实践能力培养的需求.首先,构建了一个以项目式教学为核心的课程设计框架,包括课程设计、教学方法和评价体系;其次,制定了详尽的课程规划和执行策略;最后,与医疗机构和企业建立合作关系,为学生提供了实践机会和技术支持.研究结果表明,项目式教学显著提高了学生的学习热情、主动性,以及综合应用能力.该教学模式为智能医学工程专业的教学改革提供了参考.
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栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-4107.2025.30.018
发布时间
2025-11-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
桂林医学院科研启动基金项目（20501022030）
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