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护生心理健康衡量标准及学校教育

摘要护校在培养护生的过程中,不仅要注重知识的传播,更要加强心理素质的培养.在掌握护生心理发展态势.衡量其心理健康水平时,一般要把握以下几个方面:心理发展符合其相应的心理年龄特征;情感稳定,行为自控;具有一定的学习能力;与社会协调一致;具备完整的人格.

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分类号 G44
栏目名称 文化教育
DOI 10.3969/j.issn.1673-1328.2008.36.273
发布时间 2009-02-25
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