换一批
换一批"组合式"教学模型在牙体牙髓病学临床教学中的应用研究
Application Analysis of the "Combined" Teaching Modality in the Clinical Teaching of Cariology and Endodontics
摘要目的 探讨"组合式"教学模型在五年制口腔医学专业临床实习中应用的可行性.方法 随机抽取福建医科大学2008级五年制口腔医学专业学生40人,随机分为两组,每组各20人.模具组进行"组合式"教学模型教学,传统组进行传统教授教学,比较实习效果.结果"组合式"教学模型教学比较传统教授教学,实习效果好.结论 "组合式"教学模型法可应用于口腔临床实习教学.
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分类号
R193
栏目名称
科研教学
DOI
10.3969/j.issn.1004-5775.2015.11.052
发布时间
2015-12-18
基金项目
2012～2013学年高等教育教学改革工程校级立项项目
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