换一批
换一批摘要目的:探讨吞咽功能训练联合腹部抚触在早产儿中的应用效果.方法:选择2019年4月—2020年8月兴国县人民医院收治的82例早产儿,按随机数表法分为对照组(41例)和观察组(41例).对照组采取常规吞咽功能训练,观察组在对照组基础上采取腹部抚触.比较两组患儿喂养情况(日均摄入奶量比、经口喂养进程、喂养效率)、日均体重增长、胃管留置时间和住院时间,统计并比较喂养不耐受发生情况.结果:观察组日均摄入奶量比大于对照组,喂养效率高于对照组,进口喂养进程短于对照组,差异有统计学意义(t=6.383、15.684、9.724,P<0.05).观察组日均体重增长大于对照组,胃管留置时间、住院时间均短于对照组,喂养不耐受发生率低于对照组,差异有统计学意义(t=4.929、7.334、8.567,χ2=4.100,P<0.05).结论:吞咽功能训练联合腹部抚触能够改善早产儿经口喂养困难,缩短胃管留置时间,减少喂养不耐受情况发生,有效保障早产儿安全.
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