摘要本文基于新质生产力视角,深入探讨高职院校在生物医药行业产教融合共同体建设中的实践探索.通过分析生物医药行业特点与新质生产力需求,阐述高职院校赋能共同体的价值逻辑,剖析实践过程中的难点与挑战,并提出针对性的实施路径.研究旨在为高职院校与生物医药行业深度融合提供理论支持与实践参考,助力产业转型升级与高质量发展.
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栏目名称
DOI
10.14035/j.cnki.hljyy.2025.03.023
发布时间
2025-07-08(万方平台首次上网日期,不代表论文的发表时间)
基金项目
黑龙江农业工程职业学院教改项目(HNGJG2024004)
黑龙江省高等教育学会高等教育研究课题(23GJYBH044)
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