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    首页 > 护理学杂志 > 刍议边际效用递减规律在护理教学中的应用

    刍议边际效用递减规律在护理教学中的应用

    On application of law of diminishing marginal utility in nursing teaching

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    摘要阐述效用及边际效用递减规律的含义,分析三年制护理大专生(护生)在校园生活与学习中存在的边际效用递减规律现象,并分别从护生生活学习环境及教师课堂教学等方面提出克服边际效用递减对学习和教学效果影响的策略.

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    作者 徐益荣 [1] 高薇 [1] 卢玉仙 [1] 学术成果认领
    作者单位 盐城卫生职业技术学院护理系,江苏,盐城,224006 [1]
    关键词 护理专业学生边际效用递减规律护理教学
    主题词 教学(Teaching)护理(Nursing Care)专业, 护理(Specialties, Nursing)学生(Students)学习(Learning)
    分类号 R47G424.1
    栏目名称 护理教育
    DOI 10.3870/hlxzz.2010.07.075
    发布时间 2010-05-25
    • 浏览121
    • 被引2
    • 下载8
    护理学杂志

    护理学杂志

    2010年25卷7期

    75-76页

    ISTICPKUCSCD

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