换一批指导关系理论在护理临床教学中的应用分析
Review of application of mentoring relationship theory in clinical nursing teaching
摘要介绍指导关系理论的定义和基本特征,认为指导关系理论用于临床护理教学,有助于建立科学规范的临床带教模式,可使职业支持和心理支持相互补充,在临床教学中更应重视指导关系的初始阶段,以改善临床老师与护生的指导关系,提高临床教学效果,保证临床实习质量.
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DOI
10.3870/hlxzz.2011.12.093
发布时间
2011-09-28（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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