换一批以系统为基础的内外科护理学课程整合实践
Integration of medical and surgical nursing in body system: the teaching reform and practice
摘要目的 探索以系统为基础的内外科护理学课程整合方法及效果.方法 将2008级护理本科生220名随机分为观察组和对照组各110名,观察组采取以系统为基础的内外科护理学整合的课程进行教学,对照组采取传统以学科为中心的课程进行教学.结果 观察组考核成绩显著高于对照组,70％以上学生普遍认为整合后的课程有利于提高课堂教学效果、知识的应用及能力的培养.结论 以系统为基础的内外科护理学整合的课程设置优于传统的以学科为基础的课程设置,可提高教学质量.
更多相关知识
医学主题词
课程(Curriculum)内外科护理(Medical-Surgical Nursing)护理学(Nursing)围手术期护理(Perioperative Nursing)教学(Teaching)
栏目名称
DOI
10.3870/hlxzz.2011.17.071
发布时间
2011-11-30（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览180
- 被引11
- 下载45
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
