换一批情景模拟演练在急救技能教学中的应用
Application of scenario based simulation training in teaching of emergency nursing skills
摘要目的 探讨情景模拟演练教学法在急救技能教学中的应用效果,以提高临床护理教学质量.方法 将进入急诊科实习的72名护生随机分成实验组和对照组各36例,对照组采用传统单项技能三段式教学;实验组采用情景模拟演练法教学,根据教学内容模拟急诊科常见的急重症急救情景,进行演示训练,包括情景设置、角色安排、技能练习、角色互换、考核答疑等步骤.最后由考核小组对两组护生急救理论知识、急救技能和操作综合能力进行考核.结果 实验组急救理论知识、急救技能及综合能力成绩均显著优于对照组(P＜0.05,P＜0.01).结论 情景模拟演练教学可提高护生急救理论知识、急救技能和操作综合能力的成绩;提高临床护理教学质量.
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关键词
急救技能情景模拟临床护理教学方法实习生护生first aid skillsscene simulationclinical nursing teachingteaching methodstudents in internshipnursing students
栏目名称
DOI
10.3870/hlxzz.2014.07.067
发布时间
2014-05-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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