换一批三联教学法在手术室新护士规范化培训中的应用
Application of CAI-LBL-PBL triple teaching method in standardized training of new nurses in operating rooms
摘要目的 探讨三联教学方法在手术室新护士培训中的应用效果.方法 对2011年7月至2013年7月入科的40名新护士(实验组)采用以授课为基础的教学方法(LBL)、以问题为导向的教学方法(PBL)及多媒体计算机(CAI)三联教学方法培训;对2008年7月至2010年7月入科的40名新护士(对照组)采用单一以授课为基础的传统教学法进行培训.结果 实验组护士理论考试成绩、专科操作考试成绩显著高于对照组(均P＜0.05),实验组90.0％～97.5％对教学方法持肯定评价.结论 三联教学方法在新护士规范化培训中起到良好的效果.
更多相关知识
关键词
新护士规范化培训教学方法以授课为基础以问题为导向多媒体计算机new nursesstandardized trainingteaching methodlecture-based learningproblem-based learningcomputer aided instruction
栏目名称
DOI
10.3870/hlxzz.2014.18.069
发布时间
2014-11-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
- 浏览251
- 被引18
- 下载200
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
