妇幼专科医院护理带教老师心理健康状况及与社会支持的相关性

Relationship between mental health and social support among nursing instructors in maternity and child health care hospital

二维码有效期 120s

摘要目的调查妇幼专科医院护理带教老师心理健康状况,并探讨其心理健康与社会支持的关系.方法采用整群抽样法抽取1所妇幼专科医院护理带教老师288人,采用一般资料问卷、症状自评量表和社会支持评定量表进行调查.结果妇幼专科医院护理带教老师心理健康总均分为1.61土0.50,除躯体化外,其抑郁、强迫症状、人际关系敏感、焦虑、敌对、恐怖、偏执及精神病性因子得分与全国护士常模比较,差异有统计学意义(P＜0.05,P＜0.01);护理带教老师的社会支持总分为41.50±8.39,其社会支持各维度得分及总分与心理健康各维度及总分呈负相关(均P＜0.01).结论妇幼专科医院护理带教老师的心理健康水平及社会支持均有待提高,医院护理管理者可以通过提高护理带教老师社会支持水平促进其心理健康,使其更好地平衡工作压力和自身需求,保证护理工作质量.

作者潘杰 ^[1] 邓玉环 ^[2] 付利 ^[3] 何雪梅 ^[2] 张颖 ^[2] 彭紫嫣 ^[4] 学术成果认领

作者单位佛山科学技术学院口腔医学院(医药工程学院)护理系广东佛山,528000 ^[1] 南方医科大学附属佛山市妇幼保健院 ^[2] 佛山科学技术学院口腔医学院(医药工程学院)生物医学工程系广东佛山,528000 ^[3] 佛山科学技术学院口腔医学院医药工程学院医学检验系广东佛山,528000 ^[4]

关键词护理带教老师妇幼专科医院护士心理健康社会支持

主题词护理(Nursing Care)带教(Mentoring)社会支持(Social Support)医院, 专科(Hospitals, Special)健康状况(Health Status)

分类号 R47 R395

栏目名称 心理护理

DOI 10.3870/j.issn.1001-4152.2020.02.088

发布时间 2020-06-18

基金项目

佛山市医学类科技攻关项目