换一批临床护理教师岗位胜任力现状调查及影响因素分析
Investigation and analysis of influencing factors of role-based competence of clinical nursing teachers
摘要目的 调查临床护理教师岗位胜任力现状,分析其影响因素,为临床选拔、评价、培训临床护理教师提供参考.方法 采用临床护理教师岗位胜任力问卷对北京市某三甲医院735名临床护理教师进行横断面调查,并进行岗位胜任力影响因素的单因素分析和多元线性回归分析.结果 临床护理教师岗位胜任力总均分为(92.27±9.07)分,处于较好水平;排序后5位的条目属于专业知识和教学能力2个维度.多元逐步回归分析显示,工作年限、临床教学年限、是否承担过科室教学干事(护理单元总带教)、科室教学氛围、护士长支持力度、临床教学时间满意度为岗位胜任力的独立影响因素(P＜0.05,P＜0.01).结论 三级甲等医院临床护理教师总体胜任力水平较好,但是需要对其教学方法、法律、法规、人文方面加强培训,同时护理管理者应建立科学合理的科室教学管理机制,给予更多支持,从而在个人和组织两个层面提升临床护士的教学岗位胜任力.
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栏目名称
DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2020.06.053
发布时间
2020-06-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
北京大学人民医院研究与发展基金（RDE2018-11）
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