换一批
换一批创客教育在本科护生手术室无菌技术教学中的应用
Application of maker education in teaching of aseptic techniques for undergraduate nursing students in the operating room
摘要目的 探索创客教育在本科护生手术室无菌技术教学中的应用效果.方法 将手术室实习的本科护生83人随机分为对照组41人与试验组42人.对照组采用手术室常规教学;试验组采用创客教学.结果 试验组出科操作考核成绩及创造性思维测验得分显著高于对照组(均P＜0.05),试验组对创客教育的评分为(4.31±1.16)～(4.74±0.49)分.结论 创客教育有利于护生对无菌操作的掌握,激发及提高护生的创新思维及创作能力,且受到护生好评.
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关键词
护生本科手术室实习创客教育创新思维教学方法nursing studentundergraduate education programoperating roominternshipmaker educationinnovative thinkingteaching method
栏目名称
护理教育
DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2023.12.080
发布时间
2023-07-21
基金项目
河南省医学教育研究项目
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