换一批五维融通课程思政在护理学基础教学中的应用
Application of ideological and political teaching mode of five-dimensional integra-tion course in Basic Nursing
摘要目的 探讨五维融通课程思政在护理学基础教学中的应用效果.方法 选取 2019 级 4 个班护理本科生 223 人为对照组,2020级 5 个班护理本科生 267 人为观察组.对照组采用传统教学法;观察组采用五维融通课程思政教学.课程结束评价教学效果.结果 观察组学生的平时成绩、操作成绩、理论成绩、总评成绩以及专业素养评分显著高于对照组学生(均P<0.05).结论 在护理学基础课程中开展五维融通思政教学,有利于提高学生学习成绩和专业素养,同时有利于提高教师的思政意识和教学能力.
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关键词
护生本科护理学基础课程思政五维融通学习成绩专业素养nursing studentsundergraduateBasic Nursingcurriculum ideological and political educationfive-dimen-sional integrationacademic performanceprofessional quality
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DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2023.13.061
发布时间
2023-07-21（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
福建省教育科学十四五规划课题（FJJKBK21-037）
福建中医药大学课程思政示范课程（2022-37）
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