换一批
换一批产前"3-PR"参与式健康教育方案的构建与应用
Development and practice of prenatal"3-PR"participatory health education model
摘要目的 构建产前"3-PR"参与式健康教育方案,评价临床应用效果.方法 将住院分娩的120例产妇按入组时间分为对照组和观察组各60例,对照组对产妇及家属行常规健康教育,观察组在此基础上增加产前"3-PR"参与式健康教育,均要求两组家属全程参加,于产妇出院时评价效果.结果 观察组产妇焦虑评分及焦虑发生率显著低于对照组(均P＜0.05)、母乳喂养率及产妇家属新生儿护理技能评分显著高于对照组(均P＜0.05).结论 产前"3-PR"参与式健康教育方案的实施有助于缓解产妇焦虑情绪,提升母乳喂养率及新生儿护理水平.
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关键词
产妇围生期"3-PR"参与式母乳喂养新生儿健康教育puerperaperinatal period"3-PR"participationbreastfeedingneonatehealth education
栏目名称
健康教育
DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2024.03.074
发布时间
2024-03-19
基金项目
中国科学技术大学校级本科质量工程项目
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