换一批高职护生患者安全胜任力影响因素的混合研究
A mixed-method study on influencing factors of patient safety competency of voca-tional nursing students
摘要目的 了解高职护生患者安全胜任力状况及其影响因素.方法 采用解释性序列混合研究设计,应用基础描述性信息表、患者安全胜任力、一般自我效能、大学生元认知能力量表,对494名高职护生进行问卷调查;使用目的抽样法,对12名高职护生进行半结构式访谈.结果 高职护生患者安全胜任力总分131.22±30.55.多元回归分析显示,实习时长、患者安全教育培训经历、患者安全教育培训态度、元认知能力及自我效能是高职护生患者安全胜任力的主要影响因素(均P＜0.05).质性研究提炼出患者安全胜任力信心不足、患者安全胜任力的挑战、临床素养、元认知的激活4个主题.结论 高职护生患者安全胜任力处于中上水平,建议院校领导、教师根据主要影响因素和护生个性化需求采取相应措施,提高护生患者安全胜任力水平.
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关键词
患者安全护生安全胜任力元认知自我效能临床教学课程改革混合研究patient safetynursing studentssafety competencymetacognitionself-efficacyclinical teachingcurricu-lum reformmixed-method study
栏目名称
DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2024.16.060
发布时间
2024-09-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
重庆市研究生科研创新项目（CYS22382）
重庆医科大学校级教育教学研究项目（JY190316）
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