换一批
换一批基于错误管理培训的本科护生手术室临床技能教学
Clinical skills teaching in the operating room based on error management training in baccalaureate nursing students
摘要目的 探讨基于错误管理培训的线上线下混合式教学在手术室本科护生临床技能教学中的实施效果.方法 将87名本科护生按照入科实习时间分为对照组43名和干预组44名.对照组手术室临床技能教学采用常规教学方法,干预组采用基于错误管理培训的线上线下混合式教学.出科时比较两组理论及操作考核成绩和自主学习能力得分.结果 干预组操作考核成绩、自主学习能力总分及各维度得分显著高于对照组(均P＜0.05).结论 基于错误管理培训的线上线下混合式教学有助于提高手术室本科护生临床技能教学效果和自主学习能力,提升临床护理教学质量.
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关键词
护生手术室临床护理教学错误管理培训混合式教学线上教学线下教学自主学习能力nursing studentsoperating roomclinical nursing teachingerror management trainingblended tearningon-line teachingoffline teachingself-directed learning ability
栏目名称
DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2024.18.086
发布时间
2024-09-27
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