换一批基于内容分析法的人性化健康教育中护理人员关怀行为探讨
Caring behaviors of nurses in humanizing health education:a content analysis
摘要目的 探讨护理人员在健康教育中的人文关怀行为特征,为在健康教育中实践关怀行为提供参考.方法 收集2023年12月1日至2024年4月30日的人性化健康教育事例1 316篇,采用内容分析法归纳入性化健康教育过程中的关怀行为.结果 人性化健康教育实施过程中的关怀行为可归纳为7个主题29个类目,分别为:识别健康教育需求、个性化评估、关怀性健康行为指导、提供关怀性环境支持、协调外部关怀性支持、反馈健康教育和延续关怀性健康教育.结论 关怀行为在人性化健康教育中的表现形式多样,护理人员可参照关怀行为类目实施健康教育,以满足患者个性化健康教育需求.
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关键词
护士健康教育人性化人文关怀关怀行为内容分析法关怀性环境质性研究nursehealth educationhumanizationhumanistic carecaring behaviorcontent analysiscaring environ-mentqualitative research
分类号
R471（护理学）
栏目名称
DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2024.23.078
发布时间
2025-01-18（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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