换一批护理实习生对慎独认知与实践经历的解释现象学分析
Understanding and enacting Shen Du:an interpretative phenomenological analysis of nursing interns'professional integrity in unsupervised clinical settings
摘要目的 探讨护理实习生对临床护理工作中慎独的认知及相关经历,为护理职业道德教育和慎独精神培养提供依据.方法 采用目的抽样法,选取6名本科护理实习生进行半结构式深度访谈.基于解释现象学分析方法对访谈资料进行分析.结果 护理实习生对临床护理工作中慎独的认知和经历归纳为3个主题:慎独的本质与内涵,慎独的实践价值与现实困境,影响慎独的内、外部因素.结论 护理实习生对慎独有较正面的理解;护理教育者可通过多层面支持和引导,帮助护理实习生在临床实践中逐步觉醒慎独意识,实现慎独素养的内化.
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关键词
护理专业学生实习慎独职业伦理职业道德解释现象学质性研究护理教育nursing studentclinical practiceShen Duprofessional ethicsprofessional integrityinterpretative phenome-nologyqualitative researchnursing education
栏目名称
DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2025.16.019
发布时间
2025-09-22（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
中国科学技术大学校级本科质量工程项目（2023xjyxm095）
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