儿科已育护士工作家庭增益体验的质性研究
Work-family enrichment experiences in pediatric nurses with children:a qualitative study
摘要目的 探讨儿科已育护士工作家庭增益情况,为促进"职育平衡"、加强人文护理实践及稳定儿科护理队伍提供参考.方法 以目的抽样法结合变量最大差异化抽样策略选取14名儿科已育护士,采用现象学研究进行半结构式访谈,运用Colaizzi 7步分析法对访谈资料进行分析.结果 提炼出2个主题及8个亚主题,即工作对家庭的增益(为家人提供专业的照护、获得便捷的医疗资源、经济来源稳定、家庭关系和谐);家庭对工作的增益(提升职业认同感、培养共情能力、主动实施人文关怀、提升工作投入度).结论 儿科已育护士在工作与家庭间存在显著的双向增益.护理管理者应通过建立专业技能与育儿技能相互转化机制,进一步强化工作家庭增益;提供充分的组织支持,帮助护士建立动态的"职育平衡";通过角色扮演强化护士的共情迁移能力,从而更好地进行人文护理实践.
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