换一批护理在职硕士研究生考研动机及影响因素的质性研究
Motivation and influencing factors of postgraduate education pursuit among in-service nursing postgraduates:a qualitative study
摘要目的 深入探究护理在职硕士研究生的考研动机及影响因素,为制订针对性干预措施支持护理人员学历提升及职业发展提供参考.方法 采用描述性质性研究设计,运用目的抽样法选取7所三甲医院的16名护理在职硕士研究生进行半结构化访谈,运用主题分析法对访谈资料进行分析.结果 提炼出3个主题与14个亚主题:考研动机的多维驱动结构,其包括内在驱动(自我效能,职业追求)、外在驱动(社会环境认知,职业发展压力,风险控制)及政策环境驱动;支持体系(个人能力基础,动力维持机制,社会支持网络);制约因素(时间资源配置困境,心理情绪挑战,外部条件限制,个人能力短板,生理机能约束).结论 护理在职硕士研究生的考研决策与备考过程受到个人、组织及社会等多层面多元因素的复杂影响.护理管理者与教育者应据此构建支持性环境,制订个性化培养方案,以有效支持护理人员的学历提升与专业发展.
更多相关知识
关键词
在职硕士研究生考研动机职业发展职业追求自我效能支持性环境质性研究in-service postgraduatesmotivation for postgraduate education pursuitcareer developmentcareer pursuitself-efficacysupportive environmentqualitative study
栏目名称
DOI
10.3870/j.issn.1001-4152.2026.04.080
发布时间
2026-03-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
华中科技大学同济医学院护理学院研究生教学改革研究项目（HLYJ202415）
- 浏览21
- 被引0
- 下载19
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
