换一批阳性强化法在学龄前患儿静脉输液中的应用效果
Effect of positive enhancement therapy applied in intravenous infusion for preschool child patients
摘要目的 探讨阳性强化法对学龄前患儿静脉输液依从性的影响.方法 将门诊首次输液的学龄前患儿684例按输液顺序分观察组344例和对照组340例,对照组按原输液顺序进行操作管理,观察组用阳性强化法,比较两组患儿合作程度、穿刺所化时间、静脉穿刺成功率、环境噪声强度.结果 患儿合作率观察组84.0%、对照组40.3%,χ2=139.11,P＜0.01;每例穿刺化费的时间观察组1.2 min、对照组4.0 min;穿刺成功率观察组92.4%、对照组67.1%,χ2=68.40,P＜0.01;环境噪声测试观察组平均42 dB、对照组平均98 dB.结论 阳性强化法可提高学龄前患儿静脉输液的依从性.
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分类号
R473.72（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-9875.2010.04.003
发布时间
2010-05-31（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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