换一批听觉统合训练联合应用行为分析疗法在孤独症谱系障碍患儿中的治疗效果研究
The effect of auditory integration training combined with applied behavior analysis on children with autism spectrum disorder
摘要目的 探讨听觉统合训练联合应用行为分析疗法对孤独症谱系障碍患儿的干预效果.方法 选取2022年1月至2023年12月在嘉兴市妇幼保健院接受早期治疗的91名孤独症谱系障碍患儿,采用随机数字表法分为对照组(n=46)与观察组(n=45).对照组接受应用行为分析疗法,观察组在此基础上联合听觉统合训练.治疗前后分别采用孤独症儿童行为量表评估核心症状,采用Gesell发育量表评估语言和社交能力.结果 治疗前后,观察组孤独症儿童行为量表评分差值为(4.32±6.45)分,大于对照组的(1.68±5.12)分,差异具有统计学意义(P<0.05);观察组Gesell量表语言与社交维度评分差值大于对照组,但组间差异不具有统计学意义(P>0.05).结论 听觉统合训练联合行为分析疗法可有效缓解孤独症谱系障碍患儿核心症状,在语言与社交能力方面亦具有潜在的促进作用.该联合模式具有良好临床应用前景,建议在后续研究中进一步验证其疗效,并优化干预策略.
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关键词
孤独症谱系障碍听觉统合训练应用行为分析疗效分析autism spectrum disorderauditory integration trainingapplied behavior analysisintervention efficacy
分类号
R473.72（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-9875.2025.06.003
发布时间
2025-06-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
嘉兴市科技计划项目（2022AD30087）
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