换一批卫生军士岗位胜任力"双主体交互一体化"过程性评价模型探究
Study on the"Two-subject Interaction and Integration"Process-oriented Evaluation Model of the Medical Non-commissioned Officers'Post Competency
摘要目的 分析当前卫生军士岗位胜任力过程性评价的现实困境,探讨优化过程性评价模型,从而提升人才培养质量,丰富过程性评价研究成果.方法 从卫生军士岗位胜任力过程性评价实施的关键环节入手,应用专家咨询法、实证研究法开展深入探索.结果 构建了学生与教师双主体,知识与能力、技术与手段相交互,反馈与调整一体化的卫生军士岗位胜任力过程性评价模型.结论 卫生军士岗位胜任力过程性评价是一种动态评价,要始终确立学生和教师双主体位置,充分发挥知识与能力、技术与手段相交互的作用,形成反馈与调整一体化闭环,并健全监督与激励机制,从而提升过程性评价的质量.
更多相关知识
关键词
卫生军士岗位胜任力过程性评价评价模型Medical non-commissioned officerPost competencyProcess-oriented evaluationEvaluation model
分类号
R82（军事医学）
栏目名称
DOI
10.13730/j.issn.2097-2148.2024.05.014
发布时间
2024-07-24（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
陆军军医大学人文社科基金项目（2020XRW16）
- 浏览17
- 被引0
- 下载8
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
