军医大学本科学员"两路径、四段式"卫勤保障能力考核模式的构建研究

Exploration and Construction of"Two-Path,Four-Stage"Medical Service Support Ability Assessment Model for Undergradu-ate Students in Military Medical University

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摘要目的探索构建临床医学专业本科学员卫勤保障能力考核模式,检验院校卫勤人才培养质量,为军队医学院校教学工作提供借鉴和参考.方法以某军医大学教学改革为契机,对标国家医学教育考试改革和军队卫勤保障能力需求,运用理论与实践相结合的研究方法,构建贯穿临床医学专业本科学员培养全过程、全周期的考核模式.结果 "两路径、四段式"卫勤保障能力考核模式,以学员卫勤保障能力评价为核心,任职岗位中常见情景与案例为依托,采取实战化和临床化两条路径并行方式,通过组织本科课程考核、综合能力考核、毕业考核、职业资格考核4个阶段考核,构建"点-线-面"相结合的考核体系.结论 "两路径、四段式"卫勤保障能力考核模式可有效检验学员卫勤保障能力和临床医学能力,对于培养高素质新型军事医学人才具有重要意义.

作者于菲 ^[1] 叶晓龙 ^[1] 王彬 ^[2] 王秉文 ^[3] 张丝雨 ^[4] 邱亮 ^[5] 学术成果认领

作者单位 710032 陕西西安,空军军医大学教学考评中心 ^[1] 710032 陕西西安,空军军医大学教务处 ^[2] 空军军医大学第一附属医院医务处 ^[3] 710032 陕西西安,空军军医大学预防医学系 ^[4] 710032 陕西西安,空军军医大学卫勤训练基地军事共同基础教研室 ^[5]

关键词军校本科学员卫勤保障能力考核模式构建人才培养 Undergraduate of military academies Medical service support ability Assessment model consruction Personnel training

分类号 R82

栏目名称 军事教育

DOI 10.13730/j.issn.2097-2148.2024.11.014

发布时间 2025-01-06

基金项目

空军军医大学教学研究课题