调查分析双创类竞赛对医学生创新创业能力的影响
Investigation of the Impact of Innovation and Entrepreneurship Competitions on Medical Students'Innovation and Entrepre-neurship Capabilities
摘要目的 调研医学院校双创类竞赛的开展情况,分析双创类竞赛对医学生创新创业能力的作用.方法 选择某医科大学影像专业在读医学生作为研究对象,采用自制一般情况问卷、创新创业能力评估量表、双创类竞赛经历问卷进行调查.回收有效问卷558份,采用单因素、多因素线性回归分析相关数据.结果 有20.97%(117/558)的被调查医学生参与过双创类竞赛.与未参与双创类竞赛的医学生比较,参与过的学生中本科生、成绩排名前50%、有社团经历、有创业经历的占比更高(P均<0.05).在参与过双创类竞赛的学生中,主动参与者占比48.72%(57/117);前三位参赛动机为提升个人综合素质,获得奖项或荣誉,加学分或保研优势.参与过双创类竞赛的学生创新创业能力总分、创业意识、知识技能储备、筹划能力、团队协作能力、资源整合能力和心理素质得分均显著高于未参与过双创类竞赛的学生(P均<0.05).多因素线性回归分析结果显示,具有创业经历、个人投入情况、团队成员间协作、院校专创融合教育和项目孵化与推广是影响创新创业能力的独立因素(R2=0.583).结论 双创类竞赛可以从多方面提升创新创业能力,院校开展的竞赛培训需更加关注与创新创业能力提升相关的培训环节,同时,引导学生切实参与竞赛.
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