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首页 > 河南科技 > 基于CDIO理念的《java程序设计》课程实践教学环节的探索

基于CDIO理念的《java程序设计》课程实践教学环节的探索

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摘要CDIO工程教育模式为现行的高等工科教育和创新型工程人才培养提供了的有效途径.目前计算机语言类课程教学例如JAVA程序开发存在不足,引入CDIO的教学理念,可以培养学生的工程思维模式,提高学生的工程素养.

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作者 赵营颖 [1] 王林景 [1] 学术成果认领
作者单位 河南中医学院,河南 郑州,460008 [1]
关键词 CDIO工程教育模式JAVA程序开发实验教学研究
分类号 G642
栏目名称
科教纵横
发布时间 2014-08-12（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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河南科技

河南科技

2014年12期

272-273页

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