换一批摘要目的 探讨脑卒中标准化病人的培训和使用方法,为标准化病人在护理教学中的开展提供参考.方法 利用4名教师标准化病人通过理论培训、观看视频相结合的方法培训20名学生标准化病人用于康复护理学实训课教学并进行评价.结果 20名学生标准化病人均认为采用脑卒中标准化病人教学法有助于促进对康复理论知识的理解和记忆,并增强团队的学习与合作能力;15名SSP表示如果有机会还愿意做模拟病人;快乐感对继续担任SSP的意愿有影响.结论 培训教师标准化病人和学生标准化病人相结合的方法,提高了培训效率,可推广应用到护理教学中.
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分类号
R473.74（护理学）
栏目名称
发布时间
2014-04-16（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省卫生职业教育教学改革项目（Wjlx11002）
河南省社科联、河南省经团联调研课题（SKL-2013-1951）
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