关于提高医学生心血管病学综合学习质量的教学方法探索

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摘要医学生作为心血管病学的后备人才,其学习质量关系着心血管病学的发展未来,探索满足新时代医学教育要求的学习方法是提高医学生心血管病学综合学习质量的关键.本文结合心血管病学新型医学教育学习方法的经验进行总结,并提出探索性发展建议.

作者秦臻 ^[1] 张力 ^[1] 刘刚琼 ^[1] 张金盈 ^[1] 唐俊楠 ^[1] 学术成果认领

作者单位郑州大学第一附属医院(河南省心血管疾病临床医学研究中心;河南省心脏损伤修复重点实验室) 郑州 450052 ^[1]

关键词心血管病学学习方法医学生

分类号 R633.7

栏目名称 教学园地

发布时间 2022-01-14

基金项目

郑州大学校级教育教学改革研究与实践项目

河南外科学杂志

167-170页

参考文献：
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