换一批摘要目的 探讨延续性康复教育改善髋关节置换术(HR)后髋关节功能和日常生活能力的临床效果.方法 回顾性分析2019-01—2021-04在平舆县人民医院骨科接受HR术的58例患者的临床资料,分为2组,各29例.2组患者住院期间均给予常规康复教育.对照组在患者出院前予以常规出院指导.观察组在常规出院指导的基础上予以出院后延续性康复教育.采用自制HR术患者康复健康知识问卷表、髋关节功能评分(Harris评分)、日常生活活动能力(Barthel指数)评分,比较2组患者出院后不同时间点对HR术后康复知识掌握和髋关节功能、日常生活活动能力改善等情况.统计2组患者出院后6个月期间关节脱位等并发症发生率.结果 观察组患者出院后3个月和6个月时对HR术后康复知识掌握度均优于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).出院前2组患者的Harris评分、Barthel评分差异无统计学意义(P>0.05).出院后3个月和6个月时,2组患者的Harris评分、Barthel评分均较出院时明显升高,且观察组患者的Harris评分、Barthel评分高于对照组,差异均有统计学意义(P<0.05).观察组出院后6个月内并发症发生率低于对照组,差异有统计学意义(P<0.05).结论 对行HR术治疗的老年患者,出院后实施延续性康复教育,能促进其髋关节功能和日常生活活动能力的恢复,而且有利于减少关节脱位等并发症风险.
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