换一批
换一批摘要目的 评价围术期知信行健康教育对原发性青光眼患者心理状态及视觉相关生活质量的影响.方法 选取2021-03-2024-02在郑州大学第二附属医院眼科行手术治疗的64例(眼)原发性青光眼患者,随机分为2组,各32例.对照组给予常规护理,观察组在对照组基础上予以知信行健康教育.采用自拟遵医行为评估量表评价2组患者的遵医行为.依据汉密顿焦虑量表(HAMA)、汉密顿抑郁量表(HAMD)、匹兹堡睡眠质量指数(PSQI)、视觉相关生活质量调查问卷-25(NEI-VFQ-25),评价干预前后2组患者的不良心理状态、睡眠及视觉相关生活质量改善情况.结果 干预后观察组患者的遵医行为评分高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).干预前2组患者的HAMA、HAMD、PSQI和NEI-VFQ-25评分差异均无统计学意义(P＞0.05).干预后2组患者上述评分的改善效果均优于干预前,且观察组的改善效果均优于对照组,差异均有统计学意义(P＜0.05).结论 围术期知信行健康教育能有效改善原发性青光眼患者的遵医行为和心理状态,提高患者睡眠及视觉相关生活质量.
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