换一批盐酸托莫西汀联合听觉统合训练治疗儿童注意缺陷多动障碍的效果
The Effect of Atomoxetine Hydrochloride Combined with Auditory Integration Training in the Treat-ment of Attention Deficit Hyperactivity Disorder in Children
摘要[目的]探讨盐酸托莫西汀联合听觉统合训练(AIT)治疗儿童注意缺陷多动障碍(ADHD)的疗效.[方法]选取2021年4月至2022年8月本院收治的210例ADHD患儿,根据随机数字表法将其分为对照组和观察组,每组105例.对照组采用盐酸托莫西汀治疗,观察组在对照组的基础上联合AIT治疗,比较两组患儿反应时间、错误数、漏报数,中文版ADHD评定量表父母版(ADHDRS-Ⅳ-P)评分,联合型瑞文测验(CRT)评分,临床疗效及不良反应.[结果]治疗后,两组患儿反应时间、错误数、漏报数均低于治疗前(P＜0.05),且观察组低于对照组(P＜0.05);两组患儿注意力不集中、多动/冲动、对立违抗评分和总评分均低于治疗前(P＜0.05),且观察组低于对照组(P＜0.05).观察组总有效率高于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).治疗后,两组患儿比较推理能力、类同比较能力、知觉辨别能力、系列关系能力、抽象推理能力、智商数评分均高于治疗前(P＜0.05),且观察组高于对照组(P＜0.05).两组不良反应发生率比较,差异无统计学意义(P＞0.05).[结论]盐酸托莫西汀联合AIT治疗儿童ADHD临床疗效较好,可提高认知能力,安全可靠.
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关键词
注意力缺陷障碍伴多动盐酸托莫西汀/治疗应用听觉/生理学Attention Deficit Disorder with HyperactivityAtomoxetine Hydrochloride/TUAuditory Per-ception/PH
分类号
R725（小儿内科学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1671-7171.2023.11.009
发布时间
2024-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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