换一批
换一批基于CICARE沟通模式的健康教育对老年肺炎患者的影响
Influence of Health Education Based on CICARE Communication Model on Elderly Patients with Pneumonia
摘要目的 探究基于联系、介绍、交流、询问、回应、退出(CICARE)沟通模式的健康教育对老年肺炎患者生活质量及家属疾病认知的影响.方法 选取2020年5月至2022年6月商丘市立医院收治的158例肺炎患者,经Excel建立随机数字表法分为观察组(79例,接受基于CICARE沟通模式的健康教育干预)与对照组(79例,接受常规教育干预).比较两组家属疾病认知、心理弹性评分、患者应对方式评分及生活质量评分.结果 干预后7 d,与干预前相比,家属疾病认知、心理弹性各维度及总分,观察组及对照组均提高,且观察组高于对照组(P＜0.05);回避、屈服评分均降低,观察组低于对照组,面对评分均提高,观察组高于对照组(P＜0.05);生活质量各维度及总分,观察组及对照组均提高,且观察组高于对照组(P＜0.05).结论 基于CICARE沟通模式的健康教育可提高老年肺炎患者家属疾病认知,改善家属心理弹性,从而改善患者应对方式,促进其生活质量的有效提高.
更多相关知识
关键词
CICARE沟通模式健康教育肺炎家属疾病认知心理弹性connect,introduce,communicate,ask,respond,exit communication modelhealth educationpneumoniafamily members'cognition of diseasepsychological resilience
分类号
R471
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-437X.2024.20.044
发布时间
2024-11-22
- 浏览10
- 被引0
- 下载7
相似文献
- 中文期刊
- 外文期刊
- 学位论文
- 会议论文
