换一批结构化模式中情景游戏对孤独症儿童情绪调控的改善效果
Improvement Effect of Situational Games in Structured Model on Emotional Regulation in Children with Autism Spectrum Disorder
摘要目的 探究结构化模式中情景游戏在孤独症(ASD)儿童中的应用效果.方法 选取2020年1月至2022年2月就诊于郑州大学第三附属医院的81例ASD儿童为研究对象,根据入院顺序分为对照组(40例)和观察组(41例).对照组接受常规结构化模式治疗,观察组接受常规结构化模式联合情景游戏治疗,对比两组治疗效果及孤独症儿童心理教育评核表第3版(PEP-3)、儿童孤独症评定量表(CARS)、Gesell发育评估量表评分.结果 观察组总有效率高于对照组(P＜0.05).干预6个月后,观察组CARS评分降低,Gesell量表中适应性、精细动作、语言、个人与社交、大动作发育商(DQ)评分增加(P＜0.05).干预6个月后,观察组PEP-3中认知、语言理解、语言行为特征、模仿、小肌肉、大肌肉评分增加(P＜0.05),两组语言表达、情感表达、社交互动、非语言行为特征差异无统计学意义(P＞0.05).结论 结构化模式+情景游戏治疗ASD患儿的效果更优,可更好改善患儿情绪调控能力,减少异常行为,有助于促进患儿身心发育.
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关键词
孤独症结构化情景游戏刻板行为情绪发育商autism spectrum disorderstructuredsituational gamestereotyped behavioremotionsdevelopment quotient
分类号
R749.94（精神病学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-437X.2024.23.018
发布时间
2025-01-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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