换一批二维码技术结合BOPPPS教学法在手术室低年资护士仪器设备使用培训中的效果
Effect of Two-Dimensional Code Technology Combined with BOPPPS Teaching Method in the Training of Instrument and Equipment Use of Junior Nurses in Operating Room
摘要目的 探讨二维码技术结合BOPPPS教学法在手术室低年资护士仪器设备使用培训中的应用效果.方法 选取郑州大学第一附属医院自2021-2023年入职的手术室低年资护士作为研究对象,按照院区分为对照组(传统课堂讲授和现场演示,29名)和观察组(二维码技术结合BOPPPS教学模式,31名).比较两组仪器设备培训后理论成绩、技能考核成绩、自主学习能力及仪器设备故障率.结果 观察组理论和技能成绩、自主学习能力评分均高于对照组,且仪器设备故障率低于对照组,差异有统计学意义(P＜0.05).结论 手术室低年资护士在仪器设备使用培训中采用二维码技术结合BOPPPS教学模式可提高护士理论及技能考核成绩,增强其自主学习能力,降低仪器设备故障率.
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关键词
二维码BOPPPS教学模式手术室护士仪器设备two-dimensional codeBOPPPS teaching modeloperating room nurseinstrument and equipment
分类号
G424.1
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-437X.2025.09.030
发布时间
2025-06-11（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省医学教育研究项目（Wjlx2022057）
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