换一批基于时效性激励理论的互动健康教育在老年踝关节骨折患者术后康复中的应用
Application of Interactive Health Education Based on Time-Effective Incentive Theory in Postoperative Rehabilitation of Elderly Patients with Ankle Fracture
摘要目的 分析基于时效性激励理论的互动健康教育在老年踝关节骨折患者术后康复中的应用效果.方法 本研究选取2020年1月至2022年12月郑州市骨科医院收治的80例老年踝关节骨折患者作为研究对象,依据护理干预方案分为观察组(45例)与对照组(35例).其中接受对照组常规护理教育,观察组在对照组的基础上联合使用基于时效性激励理论的互动健康教育,出院后随访6个月.比较两组干预后的功能锻炼依从性;比较两组治疗前、术后3个月及术后6个月的踝关节活动度(内翻、外翻、背伸、跖屈)、美国足踝外科协会(AOFAS)后足踝评分、日常生活能力(ADL)评分及心理健康[抑郁自评量表(SDS)、心理弹性量表(CD-RISC)].结果 观察组干预后的功能锻炼依从性优于对照组(P＜0.05);治疗前两组患者的踝关节活动度、AOFAS、ADL、SDS及CD-RISC评分相比,差异无统计学意义(P＞0.05);两组术后3个月及术后6个月的踝关节活动度、AOFAS评分、ADL及CD-RISC评分均高于治疗前,且观察组高于对照组,SDS评分低于治疗前,观察组低于对照组(P＜0.05).结论 基于时效性激励理论的互动健康教育能够提高老年踝关节骨折患者术后康复的依从性,促进踝关节功能恢复,提高日常生活能力以及改善心理状态.
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关键词
踝关节骨折时效性激励理论互动健康教育术后康复ankle fracturetime-effective incentive theoryinteractive health educationpostoperative rehabilitation
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1004-437X.2025.20.043
发布时间
2025-11-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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