换一批"三明治"教学体系在泌尿外科住院医师住培教学中的应用
Application of the"sandwich"teaching system in residency training for urological residents
摘要目的 探索"三明治"教学体系在泌尿外科住培医师住培教学中的应用价值.方法 结合本院住培医师管理安排,选取湖南中医药大学第一附属医院 2022 年 11 月—2024 年 8 月两个教学年度全体泌尿外科临床轮转的住培医师共 220 人,按照住培医师轮转要求,以 1 个月为 1 个周期,在 1 个周期内选取全部的住培医师为 1个研究小组.通过随机抽样的方法将所有研究小组等分为 2组(对照组、实验组),所有学员均不知其所在组别,共计 22 个研究小组.实验组采用"三明治"教学体系,对照组采用传统教学体系,教学结束后对两组住培医师进行问卷调查和考核测评,来评价两组的教学成效.结果 实验组的考核成绩明显高于对照组(P＞0.05),实验组在教学体系认可度、知识掌握程度、趣味性、提升自主学习能力和提升临床综合能力均高于对照组(P＞0.05).结论 "三明治"教学模式能够提高在泌尿外科的住培教学效果,值得在住培医师泌尿外科教学中广泛推广.
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关键词
"三明治"教学住院医师规范化培训泌尿外科教学效果临床教学"sandwich"teachingstandardized residency trainingurologyteaching effectivenessclinical teaching
分类号
R2（中国医学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1674-070X.2025.04.029
发布时间
2025-05-29（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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