摘要作为信息技术发展的阶段性产物,微课程为教育变革提供了新思维,新途径,现已成为教育研究的重要内容之一。作为课题研究成果,本文立足大学英语网络教学实际,探讨微课程教学设计模式,以推动微课程在实际教学中的应用。
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摘要作为信息技术发展的阶段性产物,微课程为教育变革提供了新思维,新途径,现已成为教育研究的重要内容之一。作为课题研究成果,本文立足大学英语网络教学实际,探讨微课程教学设计模式,以推动微课程在实际教学中的应用。
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