摘要为探讨健康教育对功能性便秘临床疗效的影响,将108例患者随机分为两组,对照组(50例):常规护理指导;试验组(58例):在常规护理指导的基础上,实施系统的健康教育.结果为试验组总有效率明显高于对照组,两组比较,P<0.05,差异有显著性.结果表明健康教育是对功能性便秘有重要影响的基础护理措施.
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