换一批基于信息-动机-行为模式的健康教育联合心理干预对年轻宫颈癌卡铂与紫杉醇化疗自我管理能力的影响
Effect of Health Education Combined with Psychological Intervention Based on Information-motivation-behavior Model on Self-management Ability of Young Cervical Cancer Patients Receiving Carboplatin and Paclitaxel Chemotherapy
摘要目的 探讨基于信息-动机-行为模式的健康教育联合心理干预对年轻宫颈癌卡铂与紫杉醇化疗患者自我管理能力的影响.方法 选择河南省人民医院2019年10月至2022年10月收治的84例年轻宫颈癌患者,将其按照随机数字表法分为对照组和研究组(42例).两组患者均接受紫杉醇、卡铂化疗,给予对照组(42例)患者心理干预,研究组(42例)患者则在对照组的基础上采取基于信息-动机-行为模式的健康教育.将两组患者干预前后心理弹性评分,自我管理行为量表评分,以及生活质量评分进行对比.结果 干预后两组患者乐观性、坚韧性、力量性及总分,药物管理、饮食管理、症状管理及心理和社会适应评分,均上升,社会功能、物质生活、躯体功能及心理功能评分均上升,且研究组上述评分均比对照组高(均P＜0.05).结论 基于信息-动机-行为模式的健康教育联合心理干预应用于年轻宫颈癌卡铂与紫杉醇化疗患者中,可提升心理弹性水平与自我管理能力,从而提高生活质量.
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关键词
信息-动机-行为模式健康教育心理干预宫颈癌卡铂紫杉醇化疗自我管理能力Information-motivation-behavior PatternHealth EducationPsychological InterventionCervical CancerCarboplatinPaclitaxelChemotherapySelf-management Ability
分类号
R737.33
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1009-3257.2025.3.043
发布时间
2025-04-03（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
河南省医学科技攻关计划项目（LHGJ20200035）
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