换一批摘要目的 探讨简易客观结构化临床考试(OSCE)在大专护生健康评估能力评价中的应用效果.方法 根据临床调研、访谈、专题研讨会等界定临床对大专护士健康评估知识、能力、态度的基本要求,在探讨大专护生应具备的评估能力内涵的基础上,构建基于OSCE的多站式考核方案,对05～09级3 404名护理大专生进行考核、成绩分析及问卷调查.结果 简易OSCE考试方案难度适中,有较好的信度与效度,与相关课程考试成绩显著相关,考生对考试满意度高.结论 简易OSCE能客观有效地评价大专护生的健康评估能力.
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分类号
R471（护理学）
栏目名称
DOI
10.3969/j.issn.1002-6975.2012.07.028
发布时间
2012-08-06（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
2007年江苏省高校"青蓝工程"中青年学术带头人培养对象资助项目（(苏教师(2007)2号)）
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