换一批
换一批基于案例的小组合作学习方式对NNN链接的学习效果评价
Effect evaluationof case-based group cooperative learningmethod in NNN-linkage teaching
摘要目的 探讨基于案例的小组合作学习在NNN-链接中的学习效果.方法 2021年1月—2022年6月对厦门市某三级心血管病专科医院心内一区的29位临床护士进行NNN-链接培训,比较培训前(2020年12月)和培训后(2022年8月)护士对护理诊断的熟悉度、护理诊断使用正确率、批判性思维能力及培训满意度.结果 临床护士护理诊断熟悉度、护理诊断使用正确率、批判性思维能力及培训满意度得分均高于培训前,差异有统计学意义(P＜0.01).结论 基于案例的小组合作学习方式在NNN-链接培训中取得较好的学习效果,护士满意度较高.
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关键词
NNN链接护理信息学标准化护理术语临床护士在职培训小组合作学习混合式学习nnn-linkagenursing informaticsstandardized nursing terminologyclinical nurseson-the-job traininggroup cooperative learningblended teaching
分类号
R47-05
栏目名称
智慧护理专题(五)
DOI
10.16821/j.cnki.hsjx.2023.14.010
发布时间
2023-08-11
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