换一批摘要以ChatGPT为代表的生成式人工智能的出现,给护理教育带来了机遇和挑战.本文通过概述Chat-GPT 在医学教育中 的应用与挑战,展望其在护理教育中可能面临 的问题并提出 了建立 ChatGPT在护理教育中的使用规范、注重培养护生的评判性思维和信息素养能力、强化护生的临床实践能力、提升护生的人文关怀能力、完善护生考核评价机制的对策,以使该技术更好地服务于护理教育.
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关键词
ChatGPT护理教育人工智能信息素养机遇挑战ChatGPTnursing educationartificial intelligenceinformation literacyopportunitieschallenges
栏目名称
DOI
10.16821/j.cnki.hsjx.2024.12.010
发布时间
2024-07-19（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
安徽省高校科研基金资助项目（2022AH040212）
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