换一批新入职护士护理信息能力培训需求的质性研究
A qualitative research on the training needs for nursing informatics competencies among new graduate nurses
摘要目的 探讨新入职护士护理信息能力培训的需求.方法 采用描述性质性研究方法,于2024年5-6月,选取杭州市6家三甲医院中具有不同护理信息能力水平的12名新入职护士开展半结构式深入访谈,并采用传统内容分析法对资料进行整理分析.结果 共提炼出 3个主题,11个亚主题,包括新入职护士护理信息能力培训内容需求(医疗信息系统操作技巧、计算机设备使用与维护技巧、护理信息管理安全与规范、跨学科团队沟通与协作、数据驱动护理科研技能).新入职护士护理信息能力培训形式需求(实操演练、线上课程、小组讨论).新入职护士护理信息能力培训管理需求(多学科师资合作教学、培训目标分层管理、持续学习与培训支持).结论 新入职护士对护理信息能力的培训需求十分迫切,未来应基于其实际需求,结合国际护理信息能力标准,构建系统化、标准化的培训体系,通过开展针对性培训项目,全面提升新入职护士的护理信息化应用能力,并提供持续的技术支持以巩固培训效果.
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关键词
新入职护士护理信息能力培训需求质性研究护理管理new graduate nursesnursing informatics competenciestraining requirementsqualitative re-searchnursing management
分类号
R471（护理学）
栏目名称
DOI
10.16821/j.cnki.hsjx.2026.10.003
发布时间
2026-06-23（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
基金项目
浙江省高等教育学会高等教育研究课题（KT2023162）
浙江省教育厅一流本科课程项目（2022-1133）
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