换一批高职高专英语课堂培养学生提问的策略研究
Strategies of Cultivating Students' Questioning Ability in English Classes of higher Vocational Colleges
摘要目前课堂提问的主体仍是教师，学生很少提问甚至不提问，尤其是在高职高专院校，由于学生的英语水平相对偏低，提问的学生屈指可数。针对高职高专英语课堂学生问题意识不强、很少提问的情况，在回顾研究现状的基础上，阐述了学生提问的必要性，并着重探讨了培养学生提问能力的策略，以期使学生敢问和善问，充分发挥其自主性和创造性。
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关键词
高职高专英语课堂学生提问必要性策略higher vocational collegesEnglish classesstudents' questioningnecessitystrategies
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G642
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发布时间
2013-11-07（万方平台首次上网日期，不代表论文的发表时间）
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