换一批
换一批听觉统合训练联合语言认知训练对全面发育迟缓患儿语言功能的影响
Effects of auditory integration training combined with language cognitive training on the language function in children with overall growth retardation
摘要目的:探讨听觉统合训练联合语言认知训练对全面发育迟缓患儿语言功能的影响.方法:选取全面发育迟缓患儿94 例,按照随机数表法分为对照组和试验组,每组各 47 例.对照组行语言认知训练,试验组在对照组基础上行听觉统合训练,对比两组患儿干预前、干预 6 个月后的语言功能、适应行为及感觉统合能力.结果:干预前,两组语言功能、适应行为及感觉统合能力评分比较,差异无统计学意义(P>0.05);干预后,两组发育商(DQ)值、认知功能因子、独立功能因子、社会/自制因子评分、触觉功能不良、前庭失衡、本体感失调评分均升高,且试验组各维度评分均高于对照组(P<0.05).结论:全面发育迟缓患儿接受听觉统合训练联合语言认知训练有助于提升语言功能,改善其适应行为及感觉统合能力.
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关键词
全面发育迟缓听觉统合训练语言认知训练语言功能overall growth retardationauditory integration traininglanguage cognitive traininglanguage function
分类号
R749.94
栏目名称
论著
DOI
10.19296/j.cnki.1008-2409.2023-05-016
发布时间
2023-12-05
基金项目
河南省医学科技攻关计划项目
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