换一批健康教育模式对孕产妇负性情绪及妊娠结局的影响
Influence of health education model on negative emotion and pregnancy outcome of pregnant women
摘要目的:探讨与分析健康教育模式对孕产妇负性情绪及妊娠结局的影响.方法:2019年1月—2022年6月选择在本院孕早期建档、进行门诊常规产前检查和住院分娩的孕产妇84例作为研究对象,根据随机数字表法把孕妇分为研究组与对照组各42例.对照组和之前实施的常规护理手段一样,研究组又增加健康教育模式干预,所有护理干预都持续到妊娠结束,追踪并记录孕妇负性情绪及妊娠结局情况.结果:护理前评价焦虑自评量表(Self Rating Anxiety Scale,SAS)评分,结果显示两组的差距是没有显著性的(P>0.05),护理后再次测评显示研究组的得分比对照组的优势更大,分值更低(P<0.05).所有孕妇都追踪记录到妊娠结束,研究组的早产、流产、产后出血、产褥感染、胎儿窘迫、新生儿窒息、胎膜早破等不良妊娠结局发生率为4.8％,对照组统计得出23.8％,研究组的妊娠结局更好(P<0.05).结论:健康教育模式在孕产妇的应用能促进缓解焦虑负性情绪,从而改善妊娠结局.
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