换一批从平等权的角度审视全纳教育理念下闽台弱势大学生体育教育权利的实现
The Realization of the Sports Education Rights for the Disadvantaged College Students under Inclusive Education Concept in Fujian and Taiwan from the Perspective of Equality
摘要对闽台16所高校弱势群体大学生参与体育课程的现状进行了调查研究,发现闽台两地的弱势群体大学生对参与体育运动有着不同的意愿,其中场地等因素并不是主要影响因素,而学校导向、学生心理等是主要影响因素.指出高等体育教育平等权,要切实面向弱势群体大学生,运用IC F对弱势群体大学生的体育能力进行评估,修订弱势群体大学生体育课程方案,开设专业的残疾人体育课程,培养全纳师资,建设专业的弱势群体体育场地,建立和健全《弱势群体大学生体育教育保障法》,推动弱势群体大学生体育运动的开展和普及,实现弱势群体大学生在全纳教育下的体育教育平等化.
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